• Facebook (Réseau social le plus connu)
• Twitter (Réseau de Micro-blogging)
• MySpace (Réseau social plus populaire chez les ados aux É-U)
• YouTube (Site de partage de vidéos)
• Gowalla (Site de partage de la localisation)
• Foursquare (Site de partage de la localisation)
• Qik (Site permettant de diffuser de la vidéo en direct à partir d’un cellulaire)
• Bebo (Réseau social surtout populaire en Irlande)
• LinkedIn (Pour faire du réseautage professionnel)
• Friendfeed (Agrégateur des tous les réseaux sociaux)
• Friendster (Un des réseaux sociaux original)
• Flickr (Réseau de partage professionnel de photos)

• Explorer le panorama des réseaux sociaux accessibles actuellement.
• Utiliser les réglages de confidentialité des réseaux sociaux de manière à se protéger.
• Déterminer ce qui est acceptable et ce qui est dangereux de publier sur Internet.
• Découvrir les dangers et les précautions à prendre lors du clavardage, de l’utilisation de la caméra Web et de la géolocalisation sur les téléphones cellulaires.
• Ajouter le contrôle parental à votre ordinateur.

N’oubliez pas de téléphoner à l’école pour réserver votre place, au (613) 394-0617. Téléchargez l’affiche du cours.

Vendredi passé, nous avons fait une expérience comparant la viscosité de ces 4 liquides.  Suite à cette expérience, je demande aux élèves de compléter un rapport scientifique qui sera à remettre le 29 avril 2010 au début du cours.  Voici le gabarit du rapport.

Bonne rédaction!

Mme Véronique

L’empreinte écologique est un outil qui nous permet de mesurer la quantité de nature que nous exploitons. C’est simple:

• Il existe environ 1,8 hectares de terre agricoles productives et d’eau disponible par habitant, à condition qu’on les répartisse équitablement.
• En ce moment, nous exploitons environ 2,2 hectares par habitant. Nous faisons face à un déficit qui s’élève à -0,4 hectares par habitant. Nous consommons au-delà de nos moyens!
• Les Canadiens exploitent environ 7,5 hectares par habitant pour vivre. Donc, si chaque individu sur terre souhaitait vivre comme le Canadien moyen, nous serions obligés de créer quelques planètes Terre en plus !

À toi de jouer !  Calcule ton empreinte écologique à l’aide de la ressource en ligne Ecovoyageur.

Mme Véronique

Aujourd’hui, je vous propose une sortie éducative virtuelle à la Biosphère II située en Arizona.  Ce dôme est un exemple d’écosystème fermé, c’est-à-dire qu’à lui seul, il parvient à subvenir à ses 5 besoins fondamentaux (autre que la lumière).

À l’aide de l’article de Wikipedia, répondez aux questions suivantes dans un document Word que vous pourrez m’envoyer par courriel à la fin de la leçon.

Questions de compréhension :

1. Pourquoi on-t-il nommé la structure « Biosphère 2 » et « non Biosphère 1 »?
2. Quels différents écosystèmes retrouve-t-on dans le dôme?  Nommes-en 3.
3. La première mission a échoué.  Pourquoi?
   1. Quel besoin fondamental était insuffisant pour soutenir la vie et qui a dû être ajouté artificiellement?
   2. Pour expliquer se phénomène, les scientifiques proposent deux théories pour expliquer ce phénomène, l’une un impliquant le processus de la photosynthèse.  Résume cette théorie en tes propres mots.

Mme Véronique

vturp083@uottawa.ca

• Faites votre site Web gratuitement
• Attention, protégez-vous!

Voici aussi les liens qui vous seront utiles pour accompagner la documentation.

Faites votre site Web gratuitement

• WordPress.org (C’est celui que nous avons utilisé en classe. Gratuit)
• Blogger (Gratuit)
• WordPress.com (Nécessite l’accès à un serveur)
• Squarespace (Payant)
• Google Picasa (Pour afficher des albums de photos)
• Flickr (Pour afficher des albums de photos)
• Posterous (Pour faire rapidement un blogue à partir de simples courriels)
• MobileMe (Pour afficher des photos avec un Mac : service payant)

Attention, protégez-vous!

• Firefox (fureteur Mac ou Windows produit par la fondation Mozilla)
• Camino (fureteur Mac basé sur Firefox)
• Safari (fureteur Mac ou Windows produit par Apple)
• Chrome (fureteur Mac ou Windows produit par Google)
• Opera (fureteur Mac ou Windows produit par Opera Software)
• AVG Antivirus (Anti-virus gratuit pour Windows)
• ClamXav (Anti-virus gratuit pour Mac)
• Virus BarrierX (Anti-virus payant pour Mac)
• Spybot Search and Destroy (Anti-espiogiciel et anti-publiciel gratuit pour Windows)
• Adaware (Anti-espiogiciel et anti-publiciel gratuit pour Windows)
• Zone Alarm (Protéger les ports pour Windows)
• Little Snitch (Protéger les ports pour Mac)
• TrueCrypt (Crypter les données sur votre ordinateur Mac ou Windows)
• KeePass (Enregistrement des mots de passe pour Windows)
• 1password (Enregistrement des mots de passe pour Mac)
• Whois (Déterminer à qui appartient un nom de domaine)
• Dropbox (Permet de synchroniser des fichiers entre plusieurs ordinateurs)
• SugarSymc (Permet de synchroniser des fichiers entre plusieurs ordinateurs)
• Mozy (Permet de faire des copies de sauvegarde en ligne)
• Carbonite (Permet de faire des copies de sauvegarde en ligne)
• LaCie (Compagnie de disques rigides externes)
• G-Drive (Compagnie de disques rigides externes)
• Drobo (Système permettant d’accumuler plusieurs disques rigides)

Finalement, une recommandation de livre pour les jeunes enfants pour leur faire comprendre le concept de l’hameçonnage.

« Benjamin et Rosie: L’hameçonnage – à la pêche ou à l’Internet? »

• Magasiner sur Internet et accéder à vos renseignements bancaires de manière sécuritaire.
• Éviter l’hameçonnage.
• Sauvegarder vos données, documents, photos, vidéos en cas de vol, de feu ou de défaillance de votre ordinateur.
• Protéger vos enfants des cybercriminels lorsqu’ils utilisent Internet.
• Éviter d’être infecté par un virus ou un cheval de Troie.
• Protéger votre ordinateur des intrusions.
• Ajouter le contrôle parental à votre ordinateur.

N’oubliez pas de téléphoner à l’école pour réserver votre place. (613) 394-0617. Vous pouvez aussi télécharger l’affiche du cours.

De plus, nous sommes encore à la recherche de juges pour évaluer les projets et déterminer qui aura la chance de représenter notre école à l’expo-sciences régionale de Quinte au Collège Loyalist. Si vous souhaitez vous joindre à notre équipe de juges, n’hésitez pas à me joindre par courriel à : info (a) esmg.ca.